这两天，上海一位中考生王斯羽火了。中考692.5分的她，放弃了重点高中,选择中本贯通。在大众长期的固有认知中，高分就读重点高中、冲刺名牌大学是主流升学路径，这一选择看似“离经叛道”，实则是全家结合孩子特质作出的理性抉择。
在如今一些家长因孩子教育倍感焦虑的当下，王斯羽的选择或许说明：教育没有统一的标准答案，适合个体的成长方式，才是最好的教育。
长久以来，一些人形成了单一的升学评价体系，重点高中、名牌大学被视作教育成功的“标配”，他们还试图将对孩子教育的焦虑，贯穿基础教育至高考升学全阶段。今年暑假，一个与教育有关的词语引发高度关注，那就是“预制娃”——为了能够“超前抢跑”，在下一个学期中获得更好的分数，很多家长选择利用暑期时间把孩子送去各类补习班，超前学习将来的课程。
即使高考已经结束，孩子取得了优异的成绩，这种焦虑也不会散去。每年高考后，一些家庭又会陷入志愿填报的焦虑中，加上社会一些机构和自媒体推波助澜，很多家长无视孩子的兴趣与特质，一味追捧名校光环和眼下的热门专业、高薪行业，盲目跟风扎堆，将升学变成单纯的功利博弈，完全忽略了个人适配性。
每个人的天赋、优势、发展前景和抗压能力各不相同，不顾个体差异盲目跟风挤进单一赛道，只会背离因材施教这一重要的教育原则。
但是，简单批判这些焦虑的家长不能解决任何问题。相反，这些顾虑应该被理解。长期以来，我国的职业院校在办学质量方面参差不齐是客观存在的问题，很多家长担心孩子进了职校，不仅学不到知识，还容易因学风不佳导致学习习惯变差、学习能力下降，甚至交往不良朋友而“学坏”。所以，要改变家长的观念，首先要做大做强职业教育，这也是我们国家这些年来一直在努力的方向，目前已经取得初步成效。
以上海为例，“中本贯通”已经施行了12年，学生在三年职校后直升对应大学的对应专业，四年本科学习后，获得与高考入学考生一样的文凭，因其培养模式和可选专业更偏实际应用，学历上又与本科文凭无区别，就业率也较高，接受程度正越来越高。
当然，王斯羽的家庭选择，绝不该被用来否定高考等其他升学路径，贴合自身的选择也绝不意味着一劳永逸。高分选择中本贯通赛道的学生们，同样需要在接下来7年里，付出巨大的努力去学习专业知识和技能。对其他家庭来说，倘若盲目跟风、缺乏对所学专业的认同，也有极大可能一事无成。
说到底，无论选择中本贯通，还是选择上高中拼搏，教育没有最优解，只有适合孩子的那条路，才是最好的答案。
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